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Identidad y autoestima en la adolescencia

Se critica el físico, evita las fotos, dice que no vale para nada. Cambia de grupo, de estilo y de forma de ser cada pocos meses. Y vosotros no sabéis si esto es la edad o es algo que hay que mirar.

La adolescencia es la etapa en la que se construye quién se es, y eso se hace probando y equivocándose. Soy Maitane Llanos, psicóloga sanitaria en Bilbao, y a veces ese proceso se atasca y necesita acompañamiento.

Lo esperable y lo que conviene mirar

Es esperable que cambie de gustos, que le importe mucho lo que opine su grupo, que no quiera salir en fotos un día concreto o que esté más pendiente del espejo. Está averiguando quién es, y eso se hace mirándose y comparándose.

Conviene mirarlo cuando eso le hace la vida más pequeña: si deja de hacer planes por cómo se ve, si el malestar dura semanas en vez de ratos, si no puede recibir un cumplido, o si ha dejado de intentar cosas por miedo a no dar la talla.

Puede que os suene

Compararse con un filtro

Esto no lo vivisteis vosotros a su edad y conviene entenderlo: no se compara con sus veinte compañeros de clase. Se compara con miles de imágenes seleccionadas, editadas y publicadas en el mejor momento de gente que no conoce.

Contra eso no se puede competir, pero su cabeza no lo procesa así: lo vive como una medida real de lo que debería ser. Parte del trabajo es que pueda ver el truco sin que suene a sermón de adulto.

Cómo lo trabajo en consulta

  1. Un sitio propio donde hablar. Sin que se le juzgue y sin que lo que diga llegue a casa esa misma tarde. Sin eso no hay nada.
  2. Identificar la voz crítica. Qué se dice a sí mismo exactamente, cuándo aparece y a quién se parece esa voz.
  3. Separar lo que es suyo de lo que es del grupo. Qué le gusta de verdad y qué hace para encajar, que a esta edad se confunde mucho.
  4. Construir algo que no dependa de la aprobación. Cosas que se le den bien, que disfrute, donde se sienta capaz.
  5. Trabajar con vosotros. Cómo se habla en casa del físico, de las notas y de los logros, que pesa más de lo que parece.

Si os pregunta por su identidad o su orientación

Para muchas familias esta parte da vértigo, y es normal. Lo que mejor funciona casi siempre es lo mismo: escuchar sin alarmarse y sin corregir.

Mi papel aquí no es orientar hacia ningún sitio, sino acompañar a que pueda pensarse con calma y sin presión, venga de donde venga esa presión. Y si os ayuda, también trabajo con vosotros para que podáis acompañarlo sin que el miedo decida por vosotros.

Dar el primer paso

La primera cita es con vosotros, para contarme qué está pasando y ver por dónde empezar.

Preguntas frecuentes

¿Esto no se le pasará con la edad? +

Muchas veces sí, y por eso no todo necesita consulta. Pero una autoestima muy dañada durante años no siempre se arregla sola: se arrastra. Si lleva meses y le está limitando, merece la pena mirarlo ahora, que es mucho más fácil.

Le digo lo guapo que es y no sirve de nada. ¿Por qué? +

Porque viene de vosotros, y a esta edad lo que dicen los padres no cuenta como prueba: cuenta como obligación. No significa que esté mal decirlo. Significa que la autoestima se construye en otro sitio, haciendo cosas y sintiéndose capaz.

¿Le quito las redes sociales? +

Quitarlas de golpe suele salir mal: ahí está buena parte de su vida social y lo vive como un castigo. Funciona mejor trabajar cómo las usa y qué consume, y acompañarlo para que pueda mirar con distancia lo que ve.

¿Y si no quiere venir? +

Es lo más frecuente. A veces cambia si se le plantea como un espacio suyo y no como una corrección. Y si aun así se niega, podéis venir vosotros: cómo se habla en casa del cuerpo, de las notas y del valor de cada uno influye muchísimo.

Si lo que hay detrás son problemas con el grupo, échale un vistazo a el bullying. Y si el problema está sobre todo con el móvil, a móvil, redes y videojuegos.